Manurung, N. S. A. (2025). Meningkatkan Literasi dan Numerasi Anak Marginal Melalui Metode Belajar Interaktif Berbasis Permainan Edukatif. Jurnal EPIGNOSIS, 2(1), 7–14. Retrieved from https://ejournal.uki.ac.id/index.php/epig/article/view/7425