ANNISA KURNIAWATI; HANIFAH NURUS SOPIANY. MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYEDERHANAKAN OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA BENTUK ALJABAR MENURUT TEORI BRUNER. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 363–376, 2022. DOI: 10.33541/edumatsains.v6i2.3614. Disponível em: https://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains/article/view/3614. Acesso em: 5 aug. 2025.