Zain, N.S.F. et al. 2025. Enhacing Students’ Chemical Representation Ability Through Nearpod-Assisted Problem-Based Learning on Electrolysis Cell Material: Peningkatan Kemampuan Representasi Kimia Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Nearpod Pada Materi Sel Elektrolisis. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains. 10, 1 (Jul. 2025). DOI:https://doi.org/10.33541/edumatsains.v10i1.7066.