ERA DIGITAL, SEKOLAH BERMUTU: STRATEGI LITERASI DIGITAL YANG EFEKTIF

Abstract

Perubahan dalam pendidikan di era digital mengharuskan sekolah untuk merancang

strategi literasi digital yang terencana dan efisien guna meningkatkan kualitas

pembelajaran. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis lima strategi

utama yang mendukung literasi digital dalam lingkungan pendidikan, termasuk

memotivasi kepemimpinan digital, pengembangan profesional guru, penerapan teknologi

dalam kurikulum, keterlibatan orang tua dan masyarakat, serta pembentukan budaya

digital yang etis dan kritis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi

kualitatif deskriptif dengan pendekatan melalui wawancara mendalam, observasi

lapangan, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian

data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima strategi

tersebut saling terkait dan memiliki dampak langsung pada peningkatan kualitas sekolah

di era digital. Sekolah yang berhasil mengintegrasikan kelima strategi ini berpotensi

menciptakan lingkungan pembelajaran yang adaptif, inklusif, dan selaras dengan

tantangan abad ke-21.