Kekuatan Karakter pada Remaja Kristen dalam Pergaulan di Era Milenial: Kajian Pendidikan Agama Kristen yang Menghidupkan

Penta Astari; Lourine S.  Joseph

doi:10.33541/shanan.v7i1.4074

Penta Astari Institut Agama Kristen Negeri, Ambon
Lourine S. Joseph Institut Agama Kristen Negeri, Ambon

DOI: https://doi.org/10.33541/shanan.v7i1.4074

Keywords: Character, Christian Religious Education, Millennials Generation, Spirituality, Teeneger

Abstract

Millennials are the generation that lives by advances in technology that can affect their character. Instant teenage associations, promiscuity, smoking, drugs are things that appear in the lives of teenagers today. Along with that, a teenager's spirituality is closely related to the religious education he receives, whether at home, at church or at school. This study aims to find out the extent to which spirituality and Christian Religious Education that animates gives strength to the character of adolescents in the midst of their associations. This research uses the literature study method to find that spirituality and animate Christian Religious Education can give strength to the character of Christian adolescents in their associations, so that they do not lose their identity. The results of this study show that animate religious education provides a strong growth in the spirituality of adolescents in the face of their associations. Christian education can help a teenager to experience spiritual growth, through lifestyle or pilots from parents, teachers or religious leaders. The growing spiritulity followed by the enlivening Christian Religious Education gives a force that helps millennials to be able to stay strong and have good character in the face of the adverse effects of their association.

References

Ambarita, Jenri. Pendidikan Karakter Kolaboratif (Sinergitas Peran Keluarga, Guru Pendidikan Agama Kristen dan Teknologi). Palembang: Inteligi, 2021.

Ambarita, Jenri, dan Agusthina Siahaya. “Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Multimedia Interaktif.” Jurnal Leecom (2020): 1-14.

Ambarita, Jenri, dan I Luh Agnes Sylvia. Jejak Goresan Pena Inspiratif. Bandung; Media Sains Indonesia, 2021.

Arisanti, Vena, Ruliati, Sri Mulyani, Naumi, Rusmini;, I Luh Agnes:, Penta Astari:, dan Jeperis Nahampun. Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Merdeka Belajar. Palembang: Palembang: Inteligi, 2021.

Betakore, Yoel. “Menggapai Pengetahuan, Memperoleh Spiritualitas: Urgensi Dwi-Konsep Pengetahuan-Spiritualitas dalam Pendidikan Agama Kristen.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, No. 6 (2021): 3975-3983.

Boiliu, Esti R. “Sumbangsih PAK Bagi Pertumbuhan Iman dan Moral Kaum Muda di Era Revolusi Industri 4.0.” Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 5, No. 1 (2022): 58-74.

Boiliu, Esti Regina dan Mariyanti Adu. “Peran Orang Tua dalam Menunjang Pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen Pada Masa Endemi Covid 19.” HUPERETES: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, No. 2 (2022): 92-100.

Ermayani, Tri. “Pembentukan Karakter Remaja Melalui Keterampilan Hidup.” Jurnal Pendidikan Karakter V, No. 2 (2015): 127-141.

Faiz, Aiman, Bukhori Soleh, Imas Kurniawaty, dan Purwati Purwati. “Tinjauan Analisis Krisis Terhadap Faktor Penghambat Pendidikan Karakter di Indonesia.” Jurnal Basicedu 5, No. 4 (2021): 1766–1777.

Hasugian, Syalam Hendky, dan Johanes Waldes Hasugian. “Spiritualitas Pendidik Kristen dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik.” REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 6, No. 1 (2021): 24-31.

Hendayani, Meti. “Problematika Pengembangan Karakter Peserta Didik di Era 4.0.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, No. 2 (2019): 183.

Ismail, Andar. Selamat Berkembang. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2003.

———. Selamat Menabur - 33 Renungan Tentang Didik Mendidik. Jakarta: Jakarta: BPK. Gunung Mulia, 2018.

Karuru, Perdy. “Pentingya Kajian Pustaka dalam Penelitian.” Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2, No. 1 (2013): 1-9.

Kowal, Roike Roudjer. “Implementasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam Masyarakat Majemuk.” RHEMA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika 3, No. 2 (2017): 71-81.

Lase, Delipiter, dan Etty Destinawati Hulu. “Dimensi Spritualitas dalam Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen.” Sundermann: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora dan Kebudayaan 13, No. 1 (2020): 13-25.

Lickona, Thomas. Educating For Character: Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2019.

Manao, Martin Luther, Mukhlis Manao, Asmat Purba, dan Alon Mandimpu Nainggolan. “Spiritualitas dan Urgensi Pemuridan Bagi Generasi Milenial.” Didaskalia Jurnal Pendidikan Agama Kristen (2022): 11-25.

Miles, M.B., & A. Michael Huberman. Analisis Data Kualitatif. UI Press, 2010.

Pazmino, R.W. “Fondasi Pendidikan Kristen; Suatu Pengantar dalam Perspektif Injili.” 87-89. Jakarta; Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2012.

Sagala, Lenda Dabora. “Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Menghadapi Perubahan Sosial.” Jurnal Simpson: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, No. 1 (2017): 48.

Suyanto. Pendidikan Karakter - Teori & Aplikasi. Renika Cipta, 2010.

Telaumbanua, Noni Asriyana, Delipiter Lase, dan Amurisi Ndraha. “Kreativitas Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran di SD Negeri 075082 Marafala.” HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 1, No. 1 (2021): 10-20.

Zega, Yunardi Kristian. “Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga : Upaya Membangun Spiritualitas Remaja Generasi Z.” Jurnal Luxnos 7, No. 1 (2021): 105-116.