AZZAHRA, St Fatimah. PERBEDAAN PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI TERMOKIMIA MELALUI PEMBELAJARAN GROUP DAN INDIVIDUAL PROBLEM SOLVING. Jurnal Dinamika Pendidikan, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 99–108, 2017. DOI: 10.51212/jdp.v9i2.342. Disponível em: http://ejournal.uki.ac.id/index.php/jdp/article/view/342. Acesso em: 3 apr. 2025.