Azzahra, S. F. (2017). PERBEDAAN PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI TERMOKIMIA MELALUI PEMBELAJARAN GROUP DAN INDIVIDUAL PROBLEM SOLVING. Jurnal Dinamika Pendidikan, 9(2), 99-108. https://doi.org/10.51212/jdp.v9i2.342