Azzahra, S.F. 2017. PERBEDAAN PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI TERMOKIMIA MELALUI PEMBELAJARAN GROUP DAN INDIVIDUAL PROBLEM SOLVING. Jurnal Dinamika Pendidikan. 9, 2 (Mar. 2017), 99-108. DOI:https://doi.org/10.51212/jdp.v9i2.342.