Annisa Kurniawati, and Hanifah Nurus Sopiany. “MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYEDERHANAKAN OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA BENTUK ALJABAR MENURUT TEORI BRUNER”. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains 6, no. 2 (January 31, 2022): 363-376. Accessed November 24, 2024. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains/article/view/3614.