Purba, Leony Sanga Lamsari. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TS-TS) Terhadap Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Koloid”. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains 1, no. 2 (February 14, 2017): 137-152. Accessed April 19, 2024. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains/article/view/239.