L. S. L. Purba, “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TS-TS) terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Koloid”, EduMatSains, vol. 1, no. 2, pp. 137-152, Feb. 2017.