Annisa Kurniawati, and Hanifah Nurus Sopiany. 2022. “MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYEDERHANAKAN OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA BENTUK ALJABAR MENURUT TEORI BRUNER”. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains 6 (2), 363-76. https://doi.org/10.33541/edumatsains.v6i2.3614.