Purba, Leony Sanga Lamsari. 2017. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TS-TS) Terhadap Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Koloid”. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains 1 (2), 137-52. https://doi.org/10.33541/edumatsains.v1i2.239.