Ditasona, C. (2017). Penerapan Pendekatan Differentiated Instruction dalam Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains, 2(1), 43-54. https://doi.org/10.33541/edumatsains.v2i1.375