Annisa Kurniawati, & Hanifah Nurus Sopiany. (2022). MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYEDERHANAKAN OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA BENTUK ALJABAR MENURUT TEORI BRUNER. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains, 6(2), 363-376. https://doi.org/10.33541/edumatsains.v6i2.3614