Ditasona, C. 2017. Penerapan Pendekatan Differentiated Instruction dalam Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA. EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains. 2, 1 (Jul. 2017), 43-54. DOI:https://doi.org/10.33541/edumatsains.v2i1.375.